Fungsi carian sedang dalam pembinaan.
Fungsi carian sedang dalam pembinaan.

The original paper is in English. Non-English content has been machine-translated and may contain typographical errors or mistranslations. ex. Some numerals are expressed as "XNUMX".
Copyrights notice

The original paper is in English. Non-English content has been machine-translated and may contain typographical errors or mistranslations. Copyrights notice

Open Access
Analyzing the Effect of Museum Practice by Using a Multi-Mouse Quiz among Children from Different Grades — A Reflection Perspective
Membuka akses
Menganalisis Kesan Amalan Muzium dengan Menggunakan Kuiz Berbilang Tetikus di kalangan Kanak-kanak dari Gred Berbeza — Perspektif Refleksi

Juan ZHOU, Mikihiko MORI, Hajime KITA

  • pandangan teks lengkap

    95

  • Petikan Ini
  • Free PDF (586KB)

Ringkasan:

Kuiz Berbilang Tetikus (MMQ) ialah aplikasi kuiz berdasarkan konsep Single Display Groupware (SDG)[1] yang melaluinya beberapa pengguna boleh menjawab kuiz dengan berkongsi komputer untuk mengambil kuiz di dalam bilik darjah atau mana-mana persekitaran pembelajaran lain. Kami menjalankan latihan, di mana kami menggunakan MMQ untuk menyokong pembelajaran kolaboratif, yang digabungkan dengan lawatan muzium. Dalam kajian terdahulu, kami mendapati bahawa kanak-kanak gred 3 dapat mengendalikan MMQ tanpa sebarang bantuan khas daripada penyelidik, dan penggunaan MMQ mereka dicirikan oleh penglibatan yang tinggi[2]. Dalam kajian ini, kami juga menjalankan penilaian kualitatif dalam bentuk data pemerhatian dan penerangan percuma soal selidik; kami mendapati bahawa, berbanding dengan kajian terdahulu, yang menggunakan MMQ dengan kanak-kanak darjah 6, gred 3 lebih bersedia menggunakan bahasa badan untuk menyatakan emosi mereka, dan kecenderungan ini menjadikan seluruh kelas lebih aktif. Tambahan pula, pembelajaran kuiz MMQ memberi inspirasi kepada kanak-kanak dengan perspektif refleksi untuk menyertai aktiviti dan aktiviti muzium di bilik komputer.

Jawatankuasa
IEICE TRANSACTIONS on Electronics Vol.E102-C No.11 pp.771-779
Tarikh penerbitan
2019/11/01
Diumumkan
ISSN dalam talian
1745-1353
DOI
10.1587/transele.2019DII0001
Jenis Manuskrip
Special Section INVITED PAPER (Special Section on Electronic Displays)
kategori

Pengarang

Juan ZHOU
  Ritsumeikan University
Mikihiko MORI
  Hosei University
Hajime KITA
  Kyoto University

Kata kunci

Contents [show]