Fungsi carian sedang dalam pembinaan.
Fungsi carian sedang dalam pembinaan.

The original paper is in English. Non-English content has been machine-translated and may contain typographical errors or mistranslations. ex. Some numerals are expressed as "XNUMX".
Copyrights notice

The original paper is in English. Non-English content has been machine-translated and may contain typographical errors or mistranslations. Copyrights notice

Balanced, Unbalances, and One-Sided Distributed Teams - An Empirical View on Global Software Engineering Education Pasukan Seimbang, Tidak Seimbang dan Sebelah Sebelah - Pandangan Empirikal tentang Pendidikan Kejuruteraan Perisian Global

Daniel Moritz MARUTSCHKE, Victor V. KRYSSANOV, Patricia BROCKMANN

  • pandangan teks lengkap

    0

  • Petikan Ini

Ringkasan:

Pendidikan kejuruteraan perisian global menghadapi cabaran unik untuk mencerminkan sedekat mungkin pembangunan pasukan diedarkan dunia sebenar dalam pelbagai bentuk. Sifat kompleks merancang, bekerjasama dan menyokong perkongsian menimbulkan kesukaran pentadbiran di samping kekangan belanjawan. Ini membawa kepada peluang terhad untuk pelajar memperoleh pengalaman antarabangsa dan untuk penyelidik menyebarkan pandangan pendidikan dan praktikal. Kertas kerja ini membentangkan pandangan empirikal mengenai tiga struktur kursus berbeza yang dijalankan oleh pasukan penyelidikan dan pendidikan yang sama dalam jangka masa empat tahun. Kursus-kursus itu diuruskan di Jepun dan Jerman, menghadapi cabaran budaya, perbezaan zon masa, halangan bahasa, struktur pasukan yang heterogen dan homogen, antara lain. Tiga semester telah dijalankan sebelum dan satu semasa pandemik Covid-19. Implikasi untuk tumpuan baru-baru ini pada pendidikan dalam talian untuk pendidikan kejuruteraan perisian dan hala tuju masa depan dibincangkan. Oleh kerana perbezaan pentadbiran dan institusi biasanya tidak menjamin bilangan pelajar yang sama di semua pihak, pasukan yang diedarkan boleh 1. seimbang, di mana bilangan pelajar di satu pihak adalah kurang daripada dua kali ganda yang lain, 2. tidak seimbang, di mana bilangan pelajar pada satu bahagian adalah jauh lebih besar daripada dua kali ganda yang lain, atau 3. sebelah, di mana satu pihak kekurangan pelajar sama sekali. Satu pendekatan bagi setiap tiga struktur kursus ini dibentangkan dan dibincangkan. Analisis empirikal dan corak berulang dalam pendidikan kejuruteraan perisian global dilaporkan. Dalam tiga kelas kejuruteraan perisian global terkini, pelajar telah ditinjau pada awal dan akhir semester. Soal selidik meminta pelajar menilai sejauh mana kesan mereka melihat faktor yang berkaitan dengan pembangunan perisian global seperti aspek budaya, struktur pasukan, bahasa dan interaksi. Keputusan peralihan dalam persepsi min dibandingkan dan dibincangkan untuk setiap tiga struktur pasukan.

Jawatankuasa
IEICE TRANSACTIONS on Information Vol.E105-D No.1 pp.2-10
Tarikh penerbitan
2022/01/01
Diumumkan
2021/09/30
ISSN dalam talian
1745-1361
DOI
10.1587/transinf.2021MPP0002
Jenis Manuskrip
Special Section PAPER (Special Section on Empirical Software Engineering)
kategori

Pengarang

Daniel Moritz MARUTSCHKE
  Ritsumeikan University College of Global Liberal Arts
Victor V. KRYSSANOV
  Ritsumeikan University College of Information Science and Engineering
Patricia BROCKMANN
  Nuremberg Institute of Technology

Kata kunci

Contents [show]